Matemáticas, Cultura y mucho más...

DESIGUALDADES ALGEBRAICAS

2011-12-28T11:20:00.000-08:00

¿Por qué un círculo tiene 360°?

2011-08-27T10:00:00.000-07:00

Explicación detallada:

Las antiguas civilizaciones de Mesopotamia observaron que el Sol parecía desplazarse hacia el oeste en el firmamento de una manera regular, con el paso de los días. Éste era un descubrimiento sofisticado: primero crearon un mapa de las estrellas, luego observaron que cada día el Sol salía y se ponía en un intervalo breve; pero discernible, contra el fondo de las estrellas para completar un circuito completo de todo el campo de estrellas.

Los egipcios sabían que el Sol tardaba aproximadamente 360 días, por eso fue que se dividió el circulo en 360º donde "cada grado representaba la distancia recorrida por el Sol contra el fondo de estrellas en un día". Sin embargo, los egipcios sabían que el año verdadero tenía 365 días y no 360, el asunto se complicaba más por el uso de un calendario de 12 meses de 30 días sin añadirles nada.

Hasta los avances de la aritmética, el año oficial egipcio duraba 360 días y simplemente se declaraban que los restantes cinco no existían, al menos oficialmente. Este período era dedicado a festejos y banquetes con animales especialmente sacrificados para este período.

Preguntas matematicas. EDUARDOOCHOA.COM

2011-07-29T12:40:00.001-07:00

PREGUNTAS CUADRADAS.
El cuadrado que ves en la imagen ha sido divido en 4 cuadrantes de igual tamaño,a los que llamamos, A, B, C y D de acuerdo con lo ilustrado en la figura.

A continuación se te van a plantear 4 desafíos para que los resuelvas.

Primer desafío:

Mentalmente, divide el área blanca del cuadrante A, de modo que resulten 2 piezas de igual tamaño.

Bien!!

Reconoce que ha sido demasiado fácil y lo has resuelto en menos de 5 segundos, ¿cierto?

¿Vamos con el segundo desafío?

Segundo desafío:

Mentalmente, divide el área blanca del cuadrante B, de modo que resulten 3 piezas de igual tamaño.

¿Qué te ha parecido ahora...?

Muy fácil, no?

Te estás preguntando si todo va a continuar así de sencillo...

¿Mejor lo compruebas en el siguiente desafío?

Tercer desafío:

Mentalmente, divide el área blanca del cuadrante C, de modo que resulten 4 piezas de igual tamaño.

Este ha sido un poco más difícil, verdad?

Si aún no sabes la solución, fíjate bien que la tienes delante de tí...

Recuerda, tienes que dividir mentalmente el área blanca del cuadrante C, de modo que resulten 4 piezas de igual tamaño.

Aún no lo has visto?

Vamos a girar la figura inicial

y sombreamos el cuadrante D. Así nos queda la siguiente figura, identica al cuadrante C

Borramos un par de lineas que nos sobran...

Luego la solución es

Vamos a por el último desafío?

Cuarto desafío:

Mentalmente, divide el área blanca del cuadrante D, de modo que resulten 5 piezas de igual tamaño.

Si ya has encontrado la solución al cuarto desafío sabrás entonces que...

La solución es

Si al final no lo resolviste no te preocupes ...Casi nadie consigue resolverlo a pesar de lo sencillo que es.

Este juego es una forma de probar que el cerebro puede ser condicionado a determinado tipo de respuestas.

Segunda parte de la solución del Cubo de Rubik.

2011-05-12T07:46:00.000-07:00

SEP quiere lectores de 20 minutos diarios

2011-05-04T07:42:00.000-07:00

La propuesta impulsada por la Secretaría de Educación Pública de que los padres lean a sus hijos 20 minutos diarios, con el fin de “apuntalar la calidad de la educación”, genera cuestionamientos entre especialistas en lectura y educación:

¿La velocidad de la lectura contribuye a la comprensión lectora? ¿por qué no se establece en las escuelas un periodo de lectura diaria? ¿qué persigue la SEP: crear un gusto por la lectura o mejorar sus indicadores? ¿por qué se ha recortado en los últimos cuatro años el presupuesto para el programa de bibliotecas de aula y escolares?

La UNESCO recomienda la lectura de, al menos, cuatro libros por año (México sólo llega a 2,9, según la Encuesta Nacional de Lectura de 2005), esa dependencia de Naciones Unidas no fija un tiempo mínimo de lectura diario. Los especialistas no han encontrado estudios que establezcan mediciones de ese tipo en otros países.

Los bajos niveles de lectura en México se confirman con los datos internacionales. En 2006, México ocupó la posición 107 dentro de 108 países en cuanto a hábito lector, según un reporte de Naciones Unidas, pues sólo el 2% de los mexicanos tiene ese hábito; muy lejos de naciones como Japón con el 91% de su población, Alemania con el 67% y Corea con el 65%.

Además, en el país el nivel educativo está por debajo de los estándares de calidad internacionales, según las pruebas de los años 2000, 2003, 2006 y 2009 de PISA (Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes de la OCDE), donde México ocupa los lugares más bajos, y se concluye que los niños tienen poca capacidad de análisis y que entienden muy poco lo que leen.

El Universal, 15 de febrero de 2011

Es verdad que la velocidad y la cantidad de palabras que se leen por minuto no aseguran la comprensión lectora del artículo, la propuesta de la SEP no asegura que se adquiera el hábito por la lectura. Sin embargo en mi particular punto de vista, pienso que comenzar con 20 minutos dedicados a nuestros hijos, hermanos o sobrinos para leer diversos textos, desde periódicos, artículos de tecnología, cultura, divulgación, cuentos, novelas, entre otros; ayudará significativamente a darle un nuevo sentido a la lectura. Es importante darle un nuevo sentido y énfasis a lo que se lee, enseñarle a nuestros hijos que existen distintos tipos de lecturas y todas comunican un contenido diferente.

Como docentes inculquemos a nuestros estudiantes el hábito de la lectura, sumerjámoslos en un nuevo mundo de aprendizajes y vivencias y, sobre todo enseñemos que un libro es la mejor ventana a cualquier mundo.

La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil, y el escribir, preciso.

Yuliana Ramírez.

Campañas de Gandhi

Museo de las Matemáticas

2011-05-04T07:32:00.000-07:00

Museo de la Matemáticas

Edificio Octavio S. Mondragón, Calle 16 de Septiembre Ote. # 57, Centro Histórico.

Querétaro, Querétaro, México

Galería 1 92 12 00 Ext. 3770 Tel / Fax

Exposiciones permanentes sobre la subyacencia de las matemáticas en las ciencias y las artes, un gran objetivo del Museo de las Matemáticas es el de generar autoestima basada en la cultura matemática de nuestras culturas; como los Mayas y los Aztecas, ya se tenía un gran conocimiento de las matemáticas y, por lo tanto, nosotros debemos sentirnos capaces de hacer ciencia, Como se demuestran diversas coincidencias entre la cultura Griega y la Maya.

Horas

Sun: 10:00 hrs a 18:00 hrs

Mon-Fri: 10:00 hrs a 20:00 hrs

Sat: 10:00 hrs a 20:00 hrs, 10:00 hrs a 18:00 hrs

PRUEBA ENLACE, 2011

2011-05-04T07:22:00.000-07:00

La prueba ENLACE se aplica en todas las escuelas de Educación Básica del país para obtener información diagnóstica del nivel de logro académico que los alumnos han adquirido en temas y contenidos vinculados con los planes y programas de estudio vigentes.

ENLACE contribuye a mejorar la calidad de la educación, aportando insumos sólidos para la implementación de políticas públicas efectivas, para la planeación de la enseñanza en el aula, para la revisión de los requerimientos específicos de capacitación de docentes y directivos escolares y para el involucramiento de los padres de familia en las tareas educativas, entre otras acciones.

La prueba ENLACE o Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares se llevará a cabo este 2011 con las siguientes fechas.

Educación básica del 23 al 27 de mayo http://enlace.sep.gob.mx/ba/
Educación media superior 5 al 7 de abril http://enlace.sep.gob.mx/ms/?p=aplica

Los resultados se tendrán publicados aproximadamente entre la última semana de agosto para educación básica y en septiembre para educación media superior. Los resultado podran ser consultados en los centros escolares donde se aplicó la prueba o en las páginas http://www.sep.gob.mx y http://www.enlace.sep.gob.mx.

La prueba ENLACE se viene aplicando desde el 2006 para la educación básica y este año por cuarta vez se aplicará a nivel medio superior.

1era Feria del Libro Cinematográfico y DVD

2011-05-04T07:13:00.000-07:00

Publicar entrada

Solucion de cubo de Rubik.

2011-03-29T09:55:00.000-07:00

Ahora que si te desesperas para realizar el cubo, aquí te tengo la solución del cubo.

primera parte.

Fractales.

2011-03-23T09:13:00.000-07:00

http://www.facebook.com/video/video.php?v=105880066094794&oid=178601311302&comments

Dentro de este link, hay un video fantastico, puedes comprobarlo...

MAS SOBRE SITIOS DE MATEMÁTICAS.

2011-03-21T14:04:00.000-07:00

"Nada parece más apartado de la realidad que “inventar” un número, llamado“i”, que es la raíz cuadrada de -1. En un mundo imaginario, ese número sería de tal forma que podríamos construir con él un cuadrado de superficie negativa e igual a -1. El producto de cualquiernúmero real por i da como resultado unos números que llamamos imaginarios que, como veremos, no son menos reales que los llamados números “reales” a los que estamos acostumbrados. La suma de un número real y otro imaginario se llama número complejo, por ejemplo el número: 7+ 3i. Estos números suelen representarse en el plano de forma que los reales ocupan el eje horizontal de las x, mientras que los imaginarios ocupan el eje vertical de las y."...

TODO ESTO Y MAS EN LA SIGUIENTE PAGINA...

http://librodenotas.com/cienciasyletras/12777/realidad-y-numeros-imaginarios

Gracias al profesor Pichardo.

2011-03-21T13:53:00.000-07:00

Otro Blog más, muy cultural, y lo mejor es que tiene Matemáticas aplicadas.

http://phi-nitoarquitecturabiologica.blogspot.com/

Diccionario Matemáticas.

2011-03-21T13:42:00.000-07:00

Aquí tenemos un excelente Blog sobre definiciones de conceptos matemáticos, gracias al Profesor Francisco Miguel Yañez Pichardo por su recomendación.

http://diccio-mates.blogspot.com/2010/03/5-postulados-de-euclides.html?spref=fb

Normal Superior de México.

2011-03-08T08:31:00.000-08:00

Buscando en Youtube, me encontré este video, en donde se manifiesta la capacidad cultural por la danza de nuestros compañeros del turno matutino.

Espero disfruten este video.

Coro Monumental de las Escuelas Primarias Anexas a la Normal

2011-02-22T21:50:00.000-08:00

fecha : 22 febrero de 2011
Lugar. Primaria anexa a la Normal Benemerita
hora. 19 hrs.

Un coro muy reconocido y con un gran talento y futuro por parte de los pequeños alumnos.

Video gracias a Jonathan López Hernández.

Problema olímpico #5

2011-02-21T09:36:00.000-08:00

Congreso 2011. ENCUENTRO INTERNACIONAL DE DOCENTES

2011-02-15T09:03:00.000-08:00

Al entrar a esta dirección, tendras que seguir las instrucciones para poder asistir.

http://www.universidadbancariademexico.com.mx/

100 POETAS MEXICANOS GUILLERMO PRIETO 1818 - 1897

2011-02-10T08:43:00.000-08:00

Sangre, terror, desolación, demencia,

invaden, Virgen, el hermoso suelo,

donde bella, como iris de consuelo,

sonrío al desventurado tu clemencia.

Sangre humana salpicaba en tu presecnia,

del sacrosanto altar el blanco velo;

y hay quien, debiendo mitigar tu duelo,

quiera adunar a Dios con la violencia.

(A la virgen de Guadalupe durante la intervención francesa,

pidiendo por la causa liberal y contra los obispos.

Tomado del muro del Prof. Eduardo Bustos Valenzuela

DÉCIMA A FRANCISCO (TRUCUTÚ) ZÚÑIGA

2011-02-10T08:34:00.000-08:00

Por la actuación agresiva
de Zúñiga, ya la base
un propósito se hace:
...que ante lengua tan nociva
todo lo que él escriba
se le entienda de reversa
y aparte, ya se conversa
en darle muy buen re galo
con aporte de Gonzalo:
su camisita de fuerza

Profr. Benjamín (Perpetuo, no por su voluntad) Cortés Valadez
Febrero, 9, 2011

Tomado de mi muro de Facebook gracias a Jonathán López Hernández

El Super Bowl

2011-02-10T08:29:00.000-08:00

A pesar de desazón,
del grave problema egipcio,
en la tarde, un armisticio:
...lucha por Supertazón:
mañana, desolación,
nuestros problemas, enteros,
pues diputados, austeros
en resolver, no en ganar,
su único tema a tratar:
si iban Packers o Acereros.

Profr. Benjamín Cortés Valadez

Tomado del facebook gracias a Francisco Miguel Yañez Pichardo.

TRUCOS Y ARGUCIAS. CÁLCULOS, UN POCO DE ASTUCIA Y LA MAGIA DE LOS NÚMEROS RESUELVEN BIEN LOS ENIGMAS

2011-02-09T09:42:00.000-08:00

**SECRETO DE FAMILIA
¿Cómo adivinar la composición de la familia de tus amigos o amigas? Necesitarás tan sólo una calculadora.

Pide a tu amigo que siga las instrucciones sin mostrarte lo que vaya tecleando:
-teclear en la calculadora el número de hermanos varones
-multiplicar por 2, sumar 3 y multiplicar por 5,
-sumar el número de hermanas y multiplicar el resultado por 10
-sumar el númer de abuelos,
-al fin, sumar 125 al resultado... y entregarte la calculadora.

A tu vez, resta 275 y aparecerá en la pantalla el número de hermanos, de hermanas y de abuelos en ese orden. Por ejemplo, si es 302, hay que leer: 3 hermanos, 0 hermanas y 2 abuelos.
¿Mágico, no te parece?

**LA MONEDA FALSA
En un tesoro de quince monedas de oro, hay una moneda falsa que pesa un gramo menos que las demás. ¿Cómo descubrirla? Tienes una balanza de dos platillos, y sólo tienes derecho a tres pruebas.

El Consejo de la Comunicación pone metas de lectura a la SEP

2011-01-27T08:27:00.000-08:00

Alonso Lujambio, titular de la SEP, calificó como significativo que en este 2011 -a 90 años de que Vasconcelos fundó la Secretaría- se proponga un programa nacional de lectura como el que en esos años buscó la alfabetización

ACUERDO. El subsecretario Fernando González; Alonso Lujambio, titular de la SEP y Elba Esther Gordillo, líder del SNTE (Foto: MIGUEL ESPINOSA EL UNIVERSAL )

Al iniciar la campaña “Leer para Aprender”, “Diviértete Leyendo” para fomentar la lectura entre los niños de México, el Consejo de la Comunicación estableció como nuevas metas de desempeño en este terreno para la Secretaría de Educación Pública (SEP), en un plazo de dos años, que uno de cada dos estudiantes se ubique en los niveles de excelencia y bueno en las pruebas nacionales, así como mejorar la capacitación de los maestros.

Dijo que con la participación de todos, la sociedad civil, padres de familia, sindicato, maestros y autoridades se contribuirá a mejorar los indicadores que hoy muestran a un México que sólo lee 2.9 libros al año, mientras en España leen 7.7; Portugal 8.5 y en Alemania 12 libros por año.

Lujambio hizo un llamado a “trabajar unidos aun en la adversidad”.

Pablo González, presidente del Consejo dijo que “la educación debe ser la estrategia maestra de desarrollo, de combate a la pobreza y de atención a la raíz de los problemas, para ir a las causas y no sólo mitigar las consecuencias”.

El reto lanzado por esta asociación de medios es lograr que 4.1 millones de niños alcancen niveles de bueno o excelente en la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centro Escolares (ENLACE). Esto es que aproximadamente un millón de niños que están en los niveles de insuficiente y básico mejoren su nivel en dos ciclos escolares.

Para motivar a los niños, adolescentes y jóvenes a leer, participarán en la campaña Winnie Pooh, OV7, Místico, Tatiana, Ingrid Coronado, Yordi Rosado, Mariano Osorio y Ana Claudia Talancón, entre otros personajes.

Salvador Villalobos, secretario ejecutivo del Consejo, dijo que la industria de la comunicación aportará con esta campaña 500 millones de pesos en difusión y que la SEP “alineará” 170 millones que existen en sus programas de lectura.

La campaña inició de manera formal luego de que la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Elba Esther Gordillo; el titular de la SEP, Alonso Lujambio; los secretarios de educación de los estados, además de cámaras empresariales y organizaciones civiles firmaron el documento con el que se promoverá la lectura en las escuelas y hogares, durante 20 minutos; además de fomentar el uso de bibliotecas.

Asteroide titánico golpeó a Júpiter

2011-01-27T06:51:00.000-08:00

El hecho significaría que el exterior de nuestro sistema solar es un lugar más complejo, violento y dinámico de lo que se creía, según astrónomo.

Jueves 27 de enero de 2011Renata Sánchez | El Universal
INFRARROJO. Los telescopios detectaron escombros y radiación térmica a una longitud de onda de 9.7 micrones (Foto: Especial NASA/IRTF/JPL-Caltech/University of Oxford )
El impacto de un asteroide del tamaño delTitanic provocó la cicatriz que un aficionado captó en la superficie de Júpiter en julio de 2009, aseguraron científicos del Laboratorio de Propulsión a Chorro (JPL, por sus siglas en inglés) de la NASA.
Imágenes infrarrojas de tres telescopios permitieron a los científicos observar las temperaturas cálidas de la atmósfera, así como condiciones químicas únicas asociadas con el impacto de un asteroide.
"Juntando las muestras de gas y escombros oscuros producidos por las ondas de choque generadas tras el impacto, un equipo internacional de científicos determinaron que el objeto que impactó Júpiter era más parecido a un asteroide rocoso que a un cometa helado", informó el JPL en su página de internet.
"El hecho del impacto en sí y el que haya sido un asteroide y no un cometa significarían que el exterior de nuestro sistema solar es un lugar más complejo, violento y dinámico que puede dar más sorpresas", dijo Glenn Orton, astrónomo del JPL e investigador principal del estudio.
La nueva conclusión coincide con datos tomados por el telescopio espacial Hubble que indicaban que los escombros de la colisión detectada en 2009 por el astrónomo aficionado Anthony Wesley en Australia eran más pesados y densos que el del cometa Shoemaker-Levy 9, objeto que se sabía había impactado contra la atmósfera del planeta en 1994.
Antes de esta colisión, los científicos creían que sólo helados cometas eran los objetos que podían golpear a Júpiter dado que tenían órbitas inestables que provocaban que se acercaran demasiado al planeta, el cual finalmente succionaba por su fuerza gravitacional.
Los resultados del estudio se publicaron en la revista científica Icarus. La investigación estuvo dirigida por el astrónomo Glenn Orton del JPL y por el investigador Leigh Fletcher de la Universidad de Oxford.

Problem olimpico #4

2011-01-27T06:27:00.000-08:00

PROBLEMAS OLIMPICOS

2011-01-16T09:44:00.000-08:00

Espero que los seguidores puedan comentar este video

un video mas.

2010-12-21T08:49:00.000-08:00

Este es un video en categoria o nivel 2, el pasado video es categoria o nivel 1. espero les agrade.

PROBLEMAS OLIMPICOS

2010-12-14T06:44:00.000-08:00

Si eres asesor de algun niño con habilidades avanzadas, o interesado en los problemas de olimpiadas, ponlo a prueba con este poblema. !Claro¡, primero entiendele tú.

Formulario De Diferenciales E Integrales

2010-12-10T08:42:00.000-08:00

Calculo Diferencial. Derivadas

* d(c)= 0

* dcv= c d(v)

* d(u+v-w)= du + dv –dw

* d(uv)= udv + vdu

* d(un )= nun-1du

* d(u )= du2u

* duv=vdu-udvv2

Derivadas de funciones trigonométricas:

* dsenu= cosu du

* dcosu= -senu du

* d(tanu)= sec2u du

* dcotu=-csc2u du

* dsecu=secu tanu du

* dcscu=-cscu cotu du

No encontre un video que explicara bien este caso, pero puedes ver este formulario y comprobarlos.

¡SALUDOS!

2010-12-07T05:47:00.000-08:00

¡Hola que tal! mi nombre es Miguel, soy uno de los nuevos autores para este blog, junto con mi compañera Yuliana intentaremos que este blog sea más de ayuda para tí, así que espero que les sea de provecho las informaciones que estemos subiendo para ustedes.
Cambiando un poco de tema, aquí les tengo una de las curiosidades de lo interesante que son las Matemáticas, como las tantas técnicas de la multiplicación, ¿tu ya sabías de esta técnica?, espero les guste. Gracias.

SOLEDAD

2010-10-21T07:41:00.000-07:00

SOLEDAD...

Dentro, pero muy dentro de mi alma,
en el silencio y la oscuridad de ella,
en esencia, existe la soledad,
más ¿Quién dice que la soledad no es bella?
Mi alma es como una flor bajo el hielo,
ha crecido en la tempestad,
ha crecido en silencio,
sin que nadie lo advirtiera,
contra todo pronóstico,
aún así,
vive y es bella

Juan Carlos Martínez Silva

Y de nuevo...

2010-10-11T21:12:00.000-07:00

Y de nuevo...

cuando te veo,
me siento vibrar,
sensación que recorre mi cuerpo,
por recorrerte una vez y de nuevo,
que me envuelve de emociones
ardientes, tempestuosas,
que reviven a este muerto viviente,
sediento de amor, de lujuria, de deseo,
loco, loco y de nuevo,
por recorrer tus ojos, tu boca,
tus pechos, tus gluteos, tus piernas,
tu cuerpo.

Autor: Juan Carlos Martínez Silva

¡Que tedio!

2010-10-07T19:27:00.000-07:00

¡Que tedio!
Estoy confuso y solo,
(creo que más solo)
más jodido aún que ayer,
cuando no ví a mi amada,
(mujer bella de una y todas formas)
mujer que, cuando besé,
olvidé mi soledad tan desolada.

¡ah! Quiero verla, verla,
para que todo brille,
para que todo yo flote,
para perder este tedio
y las ganas que tengo,
(dentro, pero muy dentro)
por morirme.

Autor: Juan Carlos Martínez Silva

Redes Vida y números eduardo punset (Parte 2)

2010-10-05T21:17:00.000-07:00

VIDEO RECOPILADO GRACIAS A MIKE ANEL HERNANDEZ LIRA

Redes Vida y números eduardo punset (Parte 1)

2010-10-05T21:01:00.000-07:00

VIDEO TOMADO GRACIAS A MIKE ANYEL HERNANDEZ LIRA

Aseguramiento de la Calidad de la Profesión Docente

2010-10-05T20:51:00.001-07:00

JUEGOS MATEMATICOS

2010-09-22T21:55:00.000-07:00

MÁS JUEGOS MATEMÁTICOS PARA EJERCITAR LA MENTE Y DESARROLLAR HABILIDADES. MANDEN SUS RESPUESTAS Y... ¡¡A PENSAR SE HA DICHO!!

a) SEIS-SIETE
¿Existe una manera de usar tres seis para hacer un siete?

b) REUNIÓN FAMILIAR
Un abuelo, una abuela, dos padres, dos madres, cuatro niños, tres nietos, un hermano, dos hermanas, dos hijos, dos hijas, un suegro, una suegra y una nuera participan en una reunión familiar. Si ambas mitades de cada relación (por ejemplo, padre e hijo) asistieron, ¿cuántas personas había en la reunión?

c) ELIPSE AL DOBLAR UN PAPEL
¿Cómo puedes crear una elipse a partir de un trozo circular de papel sin usar un lápiz ni ningun otro objeto?

d) DOS POSTRES Y DOS PLATOS
¿De cuantas maneras diferentes puedes servir dos postres en dos platos?

e) DOS FRUTAS EN TRES TAZONES
¿De cuántas maneras diferentes puedes servir dos trozos de fruta en tres tazones?

CONVOCATORIA- XXIV Congreso Nacional ANPM

2010-09-21T21:23:00.000-07:00

XXIV Congreso Nacional ANPM

La Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas, A. C., el Gobierno de Coahuila, la Universidad Autónoma de Coahuila a través de la Facultad de Matemáticas y el Comité Interamericano de Educación Matemática, invitan a la presentación de: conferencias, curso-talleres, mesas de discusión, reportes de investigación, experiencias en clase, presentación de carteles (resumen de investigación) y materiales didácticos, en el marco del XXIII Congreso Nacional de Enseñanza de las Matemáticas.El XXIII Congreso Nacional de Enseñanza de las Matemáticas, se llevará a cabo del 24 al 27 de noviembre en la Ciudad de Saltillo, Coahuila.

Fecha: Del 24 al 27 de noviembre del 2010.

Sede: Escuela de Bachilleres “Ateneo Fuente” en Saltillo, Coahuila.

Niveles: Preescolar, Primaria, Educación Especial, Secundaria, Bachillerato y Superior.

Ejes Temáticos:

Resolución de problemas y habilidades matemáticas.
Experiencias docentes exitosas.
La formación permanente y actualización de los maestros.
Innovaciones didácticas y metodológicas.
Formación de entrenadores para olimpiadas de matemáticas.
Desarrollo de competencias disciplinares de matemáticas.
El uso de computadoras y calculadoras en la enseñanza de las matemáticas.
Investigaciones y proyectos en el uso de los recursos tecnológicos en la enseñanza de las matemáticas.
Recursos y actividades que estimulan la creatividad y recreación con la resolución de problemas

www.anpm.org

CHICOS DE LA ENSM CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS NO FALTEN!!!!!

¡NUNCA PIENSES EN LA SUERTE, PORQUE LA SUERTE ES EL PRETEXTO DE LOS FRACASADOS!

2010-09-21T21:08:00.000-07:00

No culpes a nadie, nunca te quejes de nada ni de nadie, porque fundamentalmente tú has hecho tu vida.
Acepta la responsabilidad de edificarte a tí mismo, y el valor de acusarte en el fracaso para volver a empezar otra vez, corrigiéndote.
Nuca te quejes del ambiente ó de quienes te rodean, hay quienes en tu mismo ambiente supieron vencer. Las circunstancias son buenas ó malas según la voluntad ó la fortaleza de tu corazón.
Aprende a convertir toda situación difícil en una arma para luchar.
No te quejes de tu pobreza, de tu soledad ó de tu suerte, enfréntate con valor y acepta que de una u otra manera son el resultado de tus actos, y la prueba que has de ganar.
No te amargues de tu propio fracaso, ni se lo cargues a otro, acéptate ahora ó seguiras justificándote como un niño.
Recuerda que cualquier momento es bueno para comenzar, y que ninguno es tan terrible para claudicar.
Deja ya de engañarte, eres la causa de ti mismo, de tu necesidad, de tu dolor, de tu fracaso.
Si tu has sido el ignorante, el irresponsable, tú, únicamente tú, nadie pudo haber sido tú.
No olvides nunca, que la causa de tu presencia es tu pasado, como la causa de tu futuro es tu presente.
Aprende de los fuertes, de los valientes, de los audaces, imita a los enérgicos, a los vencedores, a quienes no aceptan situaciones, a quienes vencieron a pesar de todo.
Piensa menos en tus problemas y más en tu trabajo, y tus problemas sin alimento morirán.
Aprende a nacer desde el dolor y a ser más grande, que es el más grande de los obstáculos.
Mírate en el espejo de ti mismo.
Comienza a ser sincero contigo mismo, reconociéndote por tu valor, por tu voluntad y por tu debilidad para justificarte.
Recuerda que dentro de ti hay una fuerza que todo puede hacerlo; reconociéndote a tí mismo más libre y más fuerte, dejarás de ser un títere de las circunstancias, porque tú mismo eres tu destino.
Levántate y mira por las mañanas, y respira la luz del amanecer.
Tú eres la parte de la fuerza de la vida.
Ahora despierta, camina, lucha.
Decídete de una vez y triunfarás en la vida.

¡NUNCA PIENSES EN LA SUERTE, PORQUE LA SUERTE ES EL PRETEXTO DE LOS FRACASADOS!
Autor: Pablo Neruda.
Tomado del Muro de: Francismo Miguel

LAS CUATRO ETAPAS DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

2010-08-27T23:18:00.000-07:00

No hay receta para la creatividad. Pero las investigaciones sobre el tema han identificado cuatro pasos esenciales en cuanto a la resolción de problemas:

Primera etapa: Preparación: Requiere de una lectura rápida del problema y una comprensión más amplía que sólo se puede lograr mediante el compromiso con una educación sólida, Después de todo, nunca se sabe donde reside la solución a un problema difícil.
Segunda etapa: Incubación. Nadie sabe por qué es útil apartarse del problema. Ciertos psicólogos lo consideran un periodo de descanso; otros, un tiempo en el cual, de manera subconciente, uno elige y descarta trozos de información. Sea cual fuere la razón, el pensamiento creativo requiere un periodo de tiempo no estructurado y en calma.
Tercera etapa: Iluminación. Es el momento en que se produce la súbita captación de la situación, en que se enciende la luz proverbial.
Cuarta etapa: Elaboración. A veces la iluminación no es más que el falso brillo de una mala idea. Siempre es necesario verificar la validez de una respuesta. Y luego viene la parte más importante: explicar la solución de un modo tal que otros puedan entenderla.

Recopilado del libro:
Moscovich, Ivan. El gran libro de juegos para la mente: 510 juegos - 1ra ed. - Buenos Aires: Troquel, 2007. 248 p.

EL ENIGMA DE LA ESFINGE

2010-08-27T23:00:00.000-07:00

¿Puedes resolver uno de los grandes enigmas de la Antigüedad? En la mitología griega la Esfinge era un mounstro que poseía cabeza de mujer, cuerpo de león y alas de águila. La Esfinge guardaba las puertas de la ciudad de Tebas, desafiando con un acertijo a todos los que deseaban entrar: "¿Qué es lo que por la mañana anda en cuatro patas, anda en dos a medio día y en tres al atardecer?".

La Esfinge mataba a todo aquel que no podía responder y juraba destruirse a si misma si alguien lo resolvía.

Recopilado del libro:
Moscovich, Ivan. El gran libro de juegos para la mente: 510 juegos - 1ra ed. - Buenos Aires: Troquel, 2007. 248 p.

ACERTIJO DE AHMES

2010-08-27T21:38:00.000-07:00

Siete casas tienen siete gatos cada una.
Cada gato mata siete ratones. Cada uno de los ratones, si estuviera vivo, se habría comido siete espigas de trigo. Cada espiga de trigo produce siete medidas de harina.

¿Cuántas medidas de harina, gracias a los gatos se salvaron de ser comidas por los ratones?

--ESTE ACERTIJO, QUE PROVIENE DEL ANTIGUO EGIPTO, FUE ESCRITO POR EL ESCRIBA AHMES EN 1850 a.C. TAL VEZ SE TRATE DEL ACERTIJO MÁS ANTIGUO DEL MUNDO Y, DESDE SU CREACIÓN, HA INSPIRADO MUCHAS VARIACIONES.--

Recopilado del libro:
Moscovich, Ivan. El gran libro de juegos para la mente: 510 juegos - 1ra ed. - Buenos Aires: Troquel, 2007. 248 p.

23 Agosto, Día internacional para el recuerdo del comercio de esclavos y su abolición

2010-08-23T21:36:00.000-07:00

El día 23 de agosto se celebra en todo el mundo el Día Internacional del Recuerdo del Comercio de Esclavos y su Abolición, instituido por la UNESCO en 1997 como tributo a la lucha de los esclavos por su liberación y como forma de institucionalizar la memoria e impedir el olvido. Millones de seres humanos se ven obligados a vivir como esclavos y se convierten en víctimas de desaprensivos que aprovechan la desesperación y la falta de recursos para someter a los más débiles a las más denigrantes formas de dominación como el trabajo en condiciones de servidumbre, la explotación sexual de niños y niñas con fines comerciales, el trabajo infantil, el matrimonio precoz o forzado, o la trata que implica el transporte y comercio con fines lucrativos de niñas y mujeres.

Frases de educación...

2010-08-23T21:10:00.000-07:00

Cada cual debe aplicarse a la educación propia hasta el último día de su vida. (Massimo D'Azeglio)
En la mayoría de los países no interesa educar al pueblo, porque cuando aprende a leer se interesa por los problemas y pide cuentas; los analfabetos no dicen nada. (Plácido Domingo)
Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos. (Séneca)
En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da. (Antonio Machado)
El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender. (Plutarco=
Si quieres aprender, enseña. (Cicerón)
Estudiar sin pensar es tan inútil como pensar sin estudiar. (Confucio)
La enseñanza es una cuarta parte de conocimientos y tres cuartas partes actuación.(Grail Godwin)
Siempre que enseñes, enseña a la vez a dudar de lo que enseñas. (Jorge Ortega y Gasset)
El que no sabe que no sabe, es un necio; apártate de él.
El que sabe que no sabe, es sencillo; instrúyelo.
El no sabe que sabe, está dormido; despiértalo.
El que sabe que sabe, es sabio; síguelo. (Proverbio árabe)
Aquel que pregunta es un tonto por cinco minutos, pero el que no pregunta, permanece tonto por siempre. (Proverbio chino)
Uno de los principales objetivos de la

educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo. (Arnold Glasow)
Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres. (Pitágoras)

Un día de Aquellos

2010-07-25T18:06:00.001-07:00

Espero les guste, les ayude y haga sentir mejor esta presentación, todos tenemos un DÍA DE AQUELLOS....:

Un día de Aquellos

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Los Estatutos Del Hombre de Thiago de Mello

2010-07-25T17:23:00.000-07:00

Artículo 1.
Queda decretado que ahora vale la vida,
que ahora vale la verdad,
y que de manos dadas
trabajaremos todos por la vida verdadera.

Artículo 2.
Queda decretado que todos los días de la semana,
inclusive los martes más grises,
tienen derecho a convertirse en mañanas de domingo.

Artículo 3.
Queda decretado que, a partir de este instante,
habrá girasoles en todas las ventanas,
que los girasoles tendrán derecho
a abrirse dentro de la sombra;
y que las ventanas deben permanecer el día entero
abiertas para el verde donde crece la esperanza.

Artículo 4.
Queda decretado que el hombre
no precisará nunca más
dudar del hombre.
Que el hombre confiará en el hombre
como la palmera confía en el viento,
como el viento confía en el aire,
como el aire confía en el campo azul del cielo.

Parágrafo único:
El hombre confiará en el hombre
como un niño confía en otro niño.

Artículo 5.
Queda decretado que los hombres
están libres del yugo de la mentira.
Nunca más será preciso usar
la coraza del silencio
ni la armadura de las palabras.
El hombre se sentará a la mesa
con la mirada limpia,
porque la verdad pasará a ser servida
antes del postre.

Artículo 6.
Queda establecida, durante diez siglos,
la práctica soñada por el profeta Isaías,
y el lobo y el cordero pastarán juntos
y la comida de ambos tendrá el mismo gusto a aurora.

Artículo 7.
Por decreto irrevocable
queda establecido
el reinado permanente
de la justicia y de la claridad.
Y la alegría será una bandera generosa
para siempre enarbolada
en el alma del pueblo.

Artículo 8.
Queda decretado que el mayor dolor
siempre fue y será siempre
no poder dar amor a quien se ama,
sabiendo que es el agua
quien da a la planta el milagro de la flor.

Artículo 9.
Queda permitido que el pan de cada día
tenga en el hombre la señal de su sudor.
Pero que sobre todo tenga siempre
el caliente sabor de la ternura.

Artículo 10.
Queda permitido a cualquier persona,
a cualquier hora de la vida,
el uso del traje blanco.

Artículo 11.
Queda decretado, por definición,
que el hombre es un animal que ama,
y que por eso es bello,
mucho más bello que la estrella de la mañana.

Artículo 12.
Decrétese que nada estará obligado ni prohibido.
Todo será permitido inclusive jugar con los rinocerontes
y caminar por las tardes con una
inmensa begonia en la solapa.
Parágrafo único:
Sólo una cosa queda prohibida:
amar sin amor.

Articulo 13.
Queda decretado que el dinero
no podrá nunca más comprar
el sol de las mañanas que vendrán.
Expulso del gran baúl del miedo,
el dinero se transformará en una espada fraternal
para defender el derecho de cantar
en la fiesta del día que llega.

Artículo Final.
Queda prohibido el uso de la palabra libertad,
la cual será suprimida de los diccionarios
y del pantano engañador de las bocas.
A partir de este instante la libertad será algo
vivo y transparente como un fuego o un río
o como la semilla del trigo
y su habitat será siempre el corazón del hombre.

"Las matemáticas del amor"

2010-07-25T17:12:00.000-07:00

El amor no se calcula
Como si fuera simple álgebra
Como si fuera un solitario exponente
En una calculación tan complicada,
Como la pasión.

El amor se debe de tratar
Como una multiplicación de variables
De momentos,
De miradas,
De palabras sumadas
En un mundo que a veces
Resta.

El amor no se debe dominar
Por la división de sus componentes.
El amor se tiene que alimentar
De la suma de los abrazos,
De las sonrisas,
De esos besos
Que en fracciones de segundos
Se penetran a lo mas profundo.

El amor no debe de ser sobre estimado como matemática
Ese es la simple solución del amor,
Dejarlo nacer,
Dejarlo crecer....
Al fin,
El destino lleva mas de una,
Respuesta.

Las frases en cubículos y laboratorios

2010-07-16T23:19:00.000-07:00

Estas frases, cortas o largas, originales o de dominio popular, pueden llegar a ser un reflejo del carácter y la personalidad de los extraños habitantes de estos espacios universitarios.

Antes de iniciar con el listado de frases, se hace un recordatorio de las tres máximas que todo estudiante universitario, becario o aspirante a investigador debe memorizar antes de enrolarse en las actividades propias del servicio social y de la investigación: << fidelidad absoluta, obediencia ciega y entrega total>>.

Aquí se trabaja, se aprende y se publica; pero, más bien, vienes a hacer amigos.
Si quieres un asesor de hueva, no abras la puerta; si quieres a un tirano negrero, vete a acuacultura; si quieres aprender y hacer algo en tu vida, no toque la puerta, sólo empújala y entra.
Lo importante no es ganar... ¡sino hacer perder al otro!.
Piénsalo bien antes de tocar, aquí las tesis duran mínimo tres años.
Se prohibe hacer terrorismo verbal.
La ciencia es el arte del ensayo y el error, su producto más importante es la razón.
Lo más importante de un trabajo es luchar por él, sufrir por él... y ver cómo le ganas a tu mayor rival.
La inteligencia y el trabajo se premian con respeto y admiración; la estupidez recibe aplausos de sus coautores.
Hablen menos y trabajen más, recuerden que las tesis aquí son máximo de un año.
Frase en la puerta de la casa particular de un académico: Prohibido tocar la puerta a vendedores ambulantes, religiosos y estudiantes de maestría.
Al pan, pan, y al vino, vino; e que sabe, sabe y nada más.
Delante de una puerta: En caso de emergencia, toque la puerta. Detrás de la puerta: ¡Dije en caso de emergencia!, ¿qué no ves que estoy ocupado?.
Quien sabe gobernar a una mujer, sabe hacer un proyecto de investigación.
El trabajo científico es como las mujeres, hay un chingo, pero para llegarles cuesta.
"La ventaja de los científicos enfermos es que, en su desesperación por salir de la enfermedad, les llegan más ideas para el bien de la vida." Virgilio Talavera.
Aquí, todo el mundo quiere ser rey; nadie quiere ser sota.
A lo difícil le damos solución inmediata, a lo imposible nos tardamos un poquito más.
En esta institución sobran los caciques, lo que falta son indios.

SI estas líneas han gustado, recuerda que, antes de tocar la puerta de un cubículo, deberás prestar atención a las frases que éste ostenta, ya que pueden ser un vaticinio del rumbo, positivo o negativo, que tomará tu vida académica después de haber decidido cruzar el umbral.

El ejercicio y el trabajo no han matado a nadie... pero, ¡Para que arriesgarse!

Algarabía N° 25

El alimento del artista

2010-07-16T22:48:00.000-07:00

Dirá usted que de dónde tanta confiancita, que de cuál fumó esta cigarrera tan vieja y tan habladora, pero es que le quería pedir algo un poco especial, cómo le diré, un favor extraño, y como no me gustan los malentendidos prefiero empezar desde el principio ¿no?, ponerlo en antecedentes. Usted tiene cara de buena persona, por eso me animé a molestarlo, no crea que a cualquiera le cuento mi vida, sólo a gentes con educación, con experiencia, que se vea que entienden las cosas del sentimiento.

Le decía pues que recién llegada de Pinotepa trabajé aquí en El Sarape, de esto hará veintitantos años, cuando el cabaret era otra cosa. Teníamos un show de calidad, ensayábamos nuestras coreografías, no como ahora que las chicas salen a desnudarse como Dios les da a entender. Mire, no es por agraviar a las jóvenes pero antes había más respeto al público, más cariño por la profesión. Claro que también la clientela era diferente, venían turistas de todo el mundo, suizos, franceses, ingleses, así daba gusto salir a la pista. Yo entiendo a las muchachas de ahora, no crea. ¿Para qué le van a dar margaritas a los puercos? Los de Acapulco todavía se comportan, pero llega cada chilango que dan ganas de sacarlo a patadas, oiga, nomás vienen a la zona a molestar a las artistas, a gritarles de chingaderas, y lo peor es que a la mera hora no se van con ninguna, yo francamente no sé a qué vienen.

Pues bueno, aquí donde me ve tenía un cuerpazo. Empecé haciendo un número afroantillano, ya sabe, menear las caderas y revolcarme en el suelo como lagartija, zangoloteándome toda, un poco al estilo de Tongolele pero más salvaje. Tenía mucho éxito, no es por nada pero merecía cerrar la variedad, yo me daba cuenta porque los hombres veían mi show en silencio, atarantados de calentura, en cambio a Berenice, la dizque estrella del espectáculo, cada vez que se quitaba una prenda le gritaban mamacita, bizcocho, te pongo casa, o sea que los ponía nerviosos por falta de recursos, y es que la pobre no sabía moverse, muy blanca de su piel y muy platinada pero de arte, cero.

Fue por envidia suya que me obligaron a cambiar el número. No aguantó que yo le hiciera sombra. Según don Sabás, un gordo que administraba el cabaret pero no era el dueño, el dueño era el amante de Berenice, por algo sé de dónde vino la intriga, según ese pinche barrigón, que en paz descanse, mi número no gustaba. ¡Hágame usted el favor! Para qué le cuento cómo me sentí. Estaba negra. Eso te sacas por profesional, pensé, por tener alma de artista y no alma de puta. Ganas no me faltaron de gritarle su precio a Sabás y a todo el mundo, pero encendí un cigarro y dije cálmate, no hagas un escándalo que te cierre las puertas del medio, primero escucha lo que te propone el gordo y si no va contra tu dignidad, acéptalo.

Me propuso actuar de pareja con un bailarín, fingir que hacíamos el acto sexual en el escenario, ve que ahora ese show lo dan dondequiera pero entonces era novedad, él acababa de verlo en Tijuana y le parecía un tiro. La idea no me hizo mucha gracia, para qué le voy a mentir, era como bajar de la danza a la pornografía, pero me discipliné porque lo que más me importaba era darle una lección a la Berenice ¿no?, chigármela en su propio terreno, que viera que yo no sólo para las maromas servía. En los ensayos me pusieron de pareja a un bailarín muy guapo, Eleazar creo se llamaba, lo escogieron a propósito porque de todos los del Sarape era el menos afeminado, tenía espaldotas de lanchero, mostacho, cejas a la Pedro Armendáriz. Lástima de hombrón. El pobre no me daba el ancho, nunca nos compenetramos. Era demasiado frío, sentía que me agarraba con pinzas, como si me tuviera miedo, y yo necesitaba entrar un poco en papel para proyectar placer en el escenario ¿no? Bueno, pues gracias a Dios la noche del debut Eleazar no se presentó en el Sarape. El día anterior se fue con un gringo que le puso un pent-house en Los Angeles, el cabrón tenía matrimonio en puerta, por algo no se concentraba. Nos fuimos a enterar cuando ya era imposible cancelar el show, así que me mandaron a la guerra con un suplente, Gamaliel, que más o menos sabía cómo iba la cosa por haber visto los ensayos pero era una loca de lo más quebrada, toda una dama, se lo juro. Sabás le hacía la broma de aventarle unas llaves porque siempre se le caían, y para levantarlas se agachaba como si trajera falda, pasándose una mano por las nalgas, muy modosito él. Por suerte se me prendió el foco y pensé, bueno, en vez de hacer lo que tenías ensayado mejor improvisa, no te sometas al recio manejo del hombre ahora que ni hombre hay, haz como si el hombre fuera tú y la sedujeras a esta loca.

Santo remedio. Gamaliel empezó un poco destanteado, yo le restregaba los pechos en la cara y él haga de cuenta que se le venía el mundo encima, no hallaba de dónde agarrarme, pero apenas empecé a fajármelo despacito, maternalmente, apenas le di confianza y me puse a jugar con él como su amiga cariñosa, fui notando que se relajaba y hasta se divertía con el manoseo, tanto que a medio show él tomo la iniciativa y se puso a dizque penetrarme con mucho estilo, siguiendo con la pelvis la cadencia del mambo en sax mientras yo lo estimulaba con suaves movimientos de gata. Estaba Gamaliel metido entre mis piernas, yo le rascaba la espalda con las uñas de los pies y de pronto sentí que algo duro tocaba mi sexo como queriendo entrar a la fuerza. Vi a Gamaliel con otra cara, con cara de no reconocerse a sí mismo, y entonces la vanidad de mujer se me subió a la cabeza, me creí domadora de jotos o no sé qué y empecé a sentirme de veras lujuriosa, de veras lesbiana, mordí a Gamaliel en una oreja, le saqué sangre y si no se acaba la música por Dios que nos ponemos a darle de verdad enfrente de todo el mundo.

Nos ovacionaron como cinco minutos, lo recuerdo muy bien porque al salir la tercera vez a recibir los aplausos Gamaliel me jaló del brazo para meterme por la cortina y a tirones me llevó hasta mi camerino porque ya no se aguantaba las ganas. Tampoco yo, para ser sincera. Caímos en el sofá encima de mis trajes y ahí completamos lo que habíamos empezado en la pista pero esta vez llegando hasta el fin, desgarrándonos las mallas, oyendo todavía el aplauso que ahora parecía sonar dentro de nosotros como si toda la excitación del público se nos hubiera metido al cuerpo, como si nos corrieran aplausos por las venas.

Después Gamaliel estuvo sin hablarme no sé cuántos días, muerto de pena por el desfiguro. Hasta los meseros se habían dado cuenta de lo que hicimos y comenzaron a hacerle burla, no que te gustaba la coca cola hervida, chale, ya te salió lo bicicleto, lo molestaban tanto al pobre que yo le dije a Sabás oye, controla a tu gente, no quiero perder a mi pareja por culpa de estos mugrosos. En el escenario seguíamos acoplándonos de maravilla pero él ahora no se soltaba, tenía los ojos ausentes, la piel como entumida, guardaba las distancias para no pasarse de la raya y esa resistencia suya me alebrestaba el orgullo porque se lo confieso, Gamaliel me había gustado mucho en el camerino y a fuerzas quería llevármelo otra vez de trofeo pero qué esperanza, él seguía tan profesional, tan serio, tan en lo suyo que al cabo de un tiempo dije olvídalo, éste nada mas fue hombre de un día.

Cuál no sería mi sorpresa cuando a los dos meses o algo así de que habíamos debutado me lo encuentro a la salida del Sarape, ya de mañana, borracho y con una rosa de plástico en la mano, diciendo que me había esperado toda la noche porque ya no soportaba el martirio de quererme. Dicen que los artistas no se deben enamorar, pero yo al amor nunca le saqué la vuelta, quién sabe si por eso acabé tan jodida. Gamaliel se vino a vivir conmigo al cuarto que tenía en el hotel Oviedo. Aunque nos veíamos diario cada vez nos gustábamos más. Lo de hacer el amor después del show se nos hizo costumbre, a veces ni cerrábamos la puerta del camerino de tanta prisa. Y cuidado con oír aplausos en otra parte, yo no sé qué nos pasaba, con decirle que hasta viendo la televisión, cuando el locutor pedía un fuerte aplauso para Sonia López o Los Rufino, ya nomás con eso sentíamos hormigas en la carne. El amor iba muy bien pero al profesionalismo se lo llevó la trampa. Gamaliel resultó celoso. No le gustaba que fichara, me quería suya de tiempo completo. Para colmo se ofendía con los clientes que lo albureaban, y es que seguía siendo tan amanerado como antes y algunos borrachos le gritaban de cosas, que ese caldo no tiene chile, que las recojo a las dos, pinches culeros, apuesto que ni se les paraba, ninguno de ellos me hubiera cumplido como Gamaliel. Llegó el día en que no pudo con la rabia y se agarró a golpes con un pelirrojo de barbas que se lo traía de encargo. El pelirrojo era compadre del gobernador y amenazó con clausurar el Sarape. Sabás quiso correr a Gamaliel solo pero yo dije ni madres, hay que ser parejos, o nos quedamos juntos o nos largamos los dos.

Nos largamos los dos. En la zona de Acapulco ya no quisieron darnos trabajo, que por revoltosos. Fuimos a México y al poco rato de andar pidiendo chamba nos contrataron en El Club de los Artistas, que entonces era un sitio de catego. Por sugerencia del gerente modernizamos el show. Ahora nos llamábamos Adán y Eva y salíamos a escena con hojas de parra. El acompañamiento era bien acá. Empezaba con acordes de arpa, o sea, música del amor puro, inocente, pero cuando Gamaliel mordía la manzana que yo le daba se nos metía el demonio a los dos con el requintazo de Santana. Ganábamos buenos centavos porque aparte del sueldo nos pagaban por actuar en orgías de políticos. Se creían muy depravados pero daban risa. Mire, a mí esos tipos que se calientan a costa del sudor ajeno más bien me dan compasión, haga de cuenta que les daba limosna, sobras de mi placer. En cambio a Gamaliel no le gustaba que anduviéramos en el deprave. Ahora le había entrado el remordimiento, se ponía chípil por cualquier cosa. Es que no tenemos intimidad, me decía, estoy harto de que nos vean esos pendejos, a poco les gustaría que yo los viera con sus esposas.

Aprovechando que teníamos nuestros buenos ahorros decidimos retirarnos de la farándula. Gamaliel entró a trabajar de manicurista en una peluquería, yo cuidaba el departamento que teníamos en la Doctores y empezamos a hacer la vida normal de una pareja decente, comer en casa, ir al cine, acostarse temprano, domingos en La Marquesa, o sea, una vida triste y desgraciada. Triste y desgraciada porque al fin y al cabo la carne manda y ahora Gamaliel se había quedado impotente, me hacía el amor una vez cada mil años, malhumorado, como a la fuerza ¿y sabe por qué? Porque le faltaba público, extrañaba el aplauso que es el alimento del artista. Será por la famosa intuición femenina pero yo enseguida me di cuenta de lo que nos pasaba, en cambio Gamaliel no quería reconocerlo, él decía que ni loco de volver a subirse a un escenario, que de manicurista estaba muy a gusto, y pues yo a sufrir en la decencia como mujercita abnegada hasta que descubrí que Gamaliel había vuelto a su antigua querencia y andaba de resbaloso con los clientes de la peluquería.

Eso sí que no lo pude soportar. Le dije que o regresábamos al telón o cada quién jalaba por su lado. Se puso a echar espuma por la boca, nunca lo había visto tan furioso, empezó a morderse los puños, a gritarme que yo con qué derecho le quería gobernar la vida si a él las viejas ni le gustaban, pinches viejas. Pues entonces por qué me regalaste la rosa de plástico, le reclamé, por qué te fuiste a vivir conmigo, hijo de la chingada. Con eso lo ablandé. Poco a poco se le fue pasando el coraje, luego se soltó a chillar y acabó pidiéndome perdón de rodillas, como en las películas, jurando que nunca me dejaría, ni aunque termináramos en el último congal del infierno.

Como en la capital ya estábamos muy vistos fuimos a recorrer la zona petrolera, Coatzacualcos, Reynosa, Poza Rica, ve que por allá la gente se gasta el dinero bien y bonito. Los primeros años ganamos harta lana. El problema fue que Gamaliel empezó a meterle en serio a la bebida. Se le notaba lo borracho en el show, a veces no podía cargarme o se iba tambaleando contra las mesas. El público lógicamente protestaba y yo a la greña con los empresarios que me pedían cambiarlo por otro bailarín. Una vez en Tuxpan armamos el escándalo del siglo. Yo esa noche también traía mis copas y nunca supe bien qué pasó, de plano se nos olvidó la gente, creíamos que ya estábamos en el camerino cogiendo muy quitados de la pena cuando en eso se trepan a la pista unos tipos malencarados que me querían violar, yo también quiero, mamita, dame chance, gritaban con la cosa fuera. Tras ellos se dejó venir la policía dando macanazos, madres, a mí me tocó uno, mire la cicatriz aquí en la ceja, se armó una bronca de todos contra todos, no sé a quién le clavaron un picahielo y acabamos Adán y Eva en una cárcel que parecía gallinero, sepárenlos, decía el sargento, a esos dos no me los pongan juntos que son como perros en celo.

Ahí empezó nuestra decadencia. Los dueños de centros nocturnos son una mafia, todos se conocen y cuando hay un desmadre como ése luego luego se pasan la información. Ya en ningún lado nos querían contratar, nomás en esos jacalones de las ciudades perdidas que trabajan sin permiso. Además de peligroso era humillante actuar ahí, sobre todo después de haber triunfado en sitios de categoría. En piso de tierra nuestro show se acorrientaba y encima yo acababa llena de raspones. Intentamos otra vez el retiro pero no se pudo, el arte se lleva en la sangre y a esas alturas ya estábamos empantanados en el vicio de que nos aplaudieran. Cuando pedíamos trabajo se notaba que le teníamos demasiado amor a las candilejas, íbamos de a tiro como limosneros, dispuestos a aceptar sueldos de hambre, dos o tres mil pesos por noche, y eso de perder la dignidad es lo peor que le puede pasar a un artista. Luego agréguele que la mala vida nos había desfigurado los cuerpos. Andábamos por los cuarenta, Gamaliel había echado panza, yo no podía con la celulitis, un desastre, pues. De buena fe nos decían que por qué no cantábamos en vez de seguir culeando. Tenían razón, pero ni modo de confesarles que sin público nada de nada.

Para no hacer el cuento largo acabamos trabajando gratis. De exhibicionistas nadie nos bajaba. Por lástima, en algunas piqueras de mala suerte nos dejaban salir un rato al principio de la variedad, y eso cuando había poca gente. Nos ganábamos la vida vendiendo telas, joyas de fantasía, relojes que llevábamos de pueblo en pueblo. Así anduvimos no sé cuánto tiempo hasta que un día dijimos bueno, para qué trajinamos tanto si en Acapulco tenemos amigos, vámonos a vivir allá, y aquí nos tiene desde hace tres años, a Dios gracias con buena salud, trabajando para Berenice que ahora es la dueña del Sarape, mírela en la caja cómo cuenta sus millones la pinche vieja. Gamaliel es el señor que recoge los tacones a las vedettes, ¿ya lo vio?, el canoso de la cortina. Guapo ¿verdad? Tiene cincuenta y cuatro pero parece de cuarenta, o será que yo lo veo con ojos de amor. ¿A poco no es bonito querer así? No hace falta que me dé la razón, a leguas se ve que usted sí comprende, por eso le quería contar mi vida, para ver si es tan amable de hacerme un favorcito. Ahí en el pasillo, detrás de las cajas de refresco, tenemos nuestro cuarto Gamaliel y yo. Tenga, es todo lo que traigo, acéptemelo por caridad, ya sé que no es mucho pero tampoco le voy a pedir un sacrificio. Nomás que nos mire, y si se puede, aplauda.

Del libro Amores de segunda mano de Enrique Serna.

Buenos días a DIANA CAZADORA por Efraín Huerta

2010-07-16T22:18:00.000-07:00

Muy buenos días, laurel, muy buenos días, metal, bruma y silencio.
Desde el Alba te veo, grandiosa espiga, persiguiendo a la niebla,
y eres en mi memoria, esencia de horizonte, frágil sueño.

Olaguibel te dio la perfección del vuelo
y el inefable encanto de estar quieta,
serena, rodilla al aire y senos hacia siempre, como pétalos
que se hubiesen caído, mansamente,
de la espléndida rosa de toda adolescencia.

Muy buenos días, oh selva, laguna de lujuria, helénica y ansiosa.
Buenos días en tu bronce de violetas broncíneas, y buenos días, amiga,
para tu vientre o playa donde nacen deseos de espinosa violencia.
¡Buenos días, cazadora, flechadora del alba, diosa de los crepúsculos!
Dejo a tus pies un poco de anhelo juvenil y en tus hombros, apenas,
abandono las alas rotas de este poema.

Efraín Huerta

Sabías que...........

Juan Olaguíbel es el escultor de la Diana Cazadora
Efraín Huerta fue uno de los poetas más reconocidos de México
Helvia Martínez Verdayes posó para ser la Diana cazadora
El nombre original de la escultura, inaugurada el 10 de octubre de 1942, es: "La flechadora de las estrellas del norte"

Leonardo y los conejos

2010-07-16T21:54:00.000-07:00

Es justamente en el libro de "Liber Abaci" que Leonardo propone el enunciado y la solución del famoso problema de los conejos que dio origen a la "Serie o Sucesión de Fibonacci".

Esta serie de números es muy conocida y usada en matemáticas; se construye de la siguiente manera:

La serie empieza con dos unos
Cualquier término de la serie se obtiene de sumar los dos anteriores. Por ejemplo, el noveno término de la serie se construye sumando el séptimo y el octavo.
La serie es infinita.

Así la sucesión de Fibonacci es:

1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34; 55; 89; 144; 233; 37; 610; 987; 1 597; 2 584; 4 181; 6 765; 10 946; 17 711; 28 657; 46 368 ...
El problema de los conejos es el siguiente:

Supongamos que tenemos una pareja de conejos (macho hembra) de un mes de edad que aún no pueden reproducirse, pero que podrán hacerlo cuando cumplan dos meses de edad.
Supongamos también que cada mes, a partir del segundo, nace una nueva pareja de conejos (macho y hembra).
Si cada pareja de conejos se reproduce de la misma forma que la pareja inicial ¿cuántas parejas se habrá al principio de cada mes?

Suponiendo que no se mueren, las parejas viven de la siguiente manera en que se muestra en la imagen.

Cada pareja capaz de reproducirse, pasa ella misma al siguiente mes y además procrea una nueva pareja.

Cada pareja joven, se vuelve una pareja madura capaz de reproducirse.

Cada término de la sucesión de Fibonacci es la suma de los términos anteriores, es decir, la sucesión es la siguiente:

1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21...

y se representa con la fórmula: fn + 1 = fn + fn - 1,

Esto quiere decir, que el término que está en el lugar n + 1 se obtiene de sumar los términos que están en los lugares n y n-1.

Por ejemplo, el sexto término (que es 8) se obtiene de sumar los términos quinto y cuarto (que son 5 y 3 respectivamente).

Información recopilada de: "El piropo matemático. De los números a las estrellas. Concepción Ruiz, Sergio de Régules, 2000."

LEONARDO DE PISA, FIBONACCI

2010-07-16T21:18:00.000-07:00

Leonardo de Pisa, mejor conocido por su apodo Fibonacci (que significa hijo de Bonacci), nació en la ciudad italiana de Pisa y vivió de 1170 a 1250. Leonardo se hacia llamar "Bigollo", que quiere decir "bueno para nada", pero era bueno para dos o tres cosillas.

Era hijo de Guglielmo Bonacci, quien trabajaba como representante de la casa comercial italiana más importante de la época en el norte de África. Es en medio de esta actividad comercial que Leonardo de Pisa comenzó a formarse como mercader y matemático en la ciudad de Bugia, hoy Bejaia, un puerto situado al noroeste de Argelia. Sabemos muy poco sobre su vida, pero en el prefacio de uno des sus libros más importantes, el Liber abaci, Leonardo cuenta que fue su padre quien le enseñó aritmética y lo animó a estudiar matemáticas. En Bugia, Leonardo estudió con maestros árabes, sin duda los mejores para un joven medieval italiano que quisiera saber matemáticas.

Leonardo se convirtió en un especialista en aritmética y en los sistemas de numeración que se usaban en su época. No tardó en convencerse de que el sistema indo-arábigo (los numerales 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 0, que usamos hoy en día) era superior a cualquiera de los que se usaban en los países que había visitado (trata de multiplicar con números romanos para convencerte de que los números arábigos son más prácticos). Leonardo decidió llevar este sistema a Italia, y de ser posible a toda Europa, en donde aún se usaban los numerales romanos y el ábaco. El estudio de las matemáticas y de formas más practicas de aplicarlas como un instrumento indispensable para el desarrollo del comercio le ocuparon practicamente toda la vida.

Duele reconocerlo, pero el Homo sapiens no se distinguen por su entusiasmo por el cambio. Al principio los mercaderes italianos no querían utilizar nuevos métodos, pero poco a poco el sistema de numeración indo-arábigo fue ganando terreno en Europa en buena medida, gracias al trabajo de Fibonacci.

Leonardo regreso a Pisa alrededor del año 1200 y ahí escribió una gran cantidad de libros y textos sobre matemáticas. En la época en la que vivió aún no existía la imprenta, por lo que sus libros y las copias están escritas a mano. Es fácil imaginar que o debía haber muchos ejemplares de sus libros. Con todo, aunque parezca imposible, todavía se conservan copias de los siguientes libros: Liber abaci, escrito en 1202; Practica geometriae, escrito en 1220; Flos, escrito en 1225 y Liber quadratorum, escrito en 1227. Pero muchos más se perdieron al correr los siglos.

La reputación de Leonardo crecía de tal modo que para 1225 era reconocido como uno de los mejores matemáticos y de distintas cortes y comercios le pedían asesorías.

Debemos reconocer en él a uno de los primeros hombres que llevó la matemática árabe a Europa además de poner muy en alto el nombre de la matemática griega y darla a conocer entre los mercaderes y comerciantes.

Leonardo de Pisa fue sin duda el matemático más original y hábil de toda la época medieval cristiana, pero buena parte de sus trabajos eran demasiado difíciles para ser bien comprendidos por sus contemporáneos.

Información recopilada de: "El piropo matemático. De los números a las estrellas. Concepción Ruiz, Sergio de Régules, 2000.

El mito de las matemáticas

2010-07-15T19:51:00.000-07:00

¡Qué difícil es aprender matemáticas!
Gustavo Saldaña Jattar (Maestro e investigador del CIME)

La enseñanza de las matemáticas se ha convertido en uno de los problemas más críticos en la escuela.
Después de muchos años de escolaridad los alumnos no saben resolver problemas sencillos, ni aplicar las fórmulas, algunos ni siquiera son capaces de hacer operaciones básicas sin ayuda de una calculadora. Las matemáticas son “el coco” de la educación.

Tal parece que obtenemos lo contrario de lo que buscamos, pues además de que los alumnos no aprenden matemáticas, va en aumento la aversión que le tienen. Con mucha frecuencia sabemos de jóvenes que al elegir carrera, las primeras que excluyen son las que tienen matemáticas en su plan de estudios.

Hemos creado un mito: “¡Qué difíciles son las matemáticas!” “Sólo son para los muy inteligentes”. Probablemente una de las consecuencias más graves de esta creencia ha sido considerarnos incapaces de aprender matemáticas, pensar que sólo unos cuantos iniciados tienen la capacidad de entenderlas y de aplicarlas, cuando la verdad es que la mayor parte de la gente, aún los analfabetas, cuentan con las nociones básicas de matemáticas, sobre todo en lo referente al dinero. Algunos estudios han encontrado que los niños son capaces de resolver correctamente operaciones matemáticas de manera oral fuera de clase, mientras que fracasan al resolver los mismos problemas en la escuela.
Si las matemáticas están directamente relacionadas con las habilidades del pensamiento lógico, ¿querrá decir esto que por no comprender las matemáticas carecemos de esas habilidades mentales? ¿Carecemos de un pensamiento lógico? Desde luego que no. Lo que sí parece ser cierto, es que no lo hemos desarrollado como podríamos haberlo hecho, de acuerdo a nuestras capacidades y potencialidades y, sobre todo, que en muchos casos carecemos de la autoconfianza y la certeza que da el fundamentar nuestras decisiones con criterios lógicos.

Recopilado de la Publicación semestral del CIME N° 3 Guadalajara, Jal., diciembre de 1997

Se suicida por las tablas de multiplicar...

2010-07-15T19:34:00.000-07:00

Se suicida por las tablas de multiplicar
El Heraldo de México,
13 de marzo de 1997

El CAIRO (AFP).- Un niño egipcio de siete años, Abdel, murió tras haber ingerido veneno por sentirse incapaz de aprender de memoria las tablas de multiplicar y temiendo el castigo del maestro.
Abdel y su amigo Sharif, de la misma edad, decidieron envenenarse por las mismas razones, pero el segundo pudo ser salvado, según la prensa.

Los niños de la localidad de Mahalla al Kobra, en el Delta del Nilo, no fueron a la escuela y compraron el veneno.

Los hallaron agonizantes en el cementerio.

Congreso de Matemáticas 2008 en Zacatecas.

2010-07-14T20:24:00.000-07:00

Recién ingresada a la Normal Superior tuve la oportunidad de compartir a lado de grandes compañeros y amigos una gran experiencia, asistir al XXI Congreso Nacional de Enseñanza de las Matemáticas en Zacatecas.

Aquí muestro algunas de las imágenes capturadas en aquel lindo estado.

Es importante mencionar que la experiencia fue todo un éxito y que tanto los profesores como los alumnos de Zacatecas y de diferentes estados de la república nos recibieron muy cordialmente y pudimos compartir experiencias que se han tenido en la bella vida de docente.

Para aquellos que se preguntan que hace un burro en este blog, es porque los zacatecanos y la normal de allá nos recibió con una bella callejoneada en donde pudimos convivir, bailar, platicar y hasta cantar con muchos compañeros. Y para amenizar el momento y el trayecto, lo combinamos con unos pequeños tragos de mezcal que los burros traían para nosotros.

Y en esta foto, con el estimado y querido profesor Pichardo!! persona a la cual admiro, respeto y quiero mucho.

Además de asistir a las conferencias, ponencias y los diversos talleres que se impartieron, tampoco podiamos dejar de conocer los hermosos lugares con los que cuenta este estado.

Así que visitamos museos, iglesias, la catedral principal, cafés, discos y la siguiente foto es de la Mina de Edén, un lugar que no se pueden perder.

Ojalá el compartir mi experiencia haya sido grato para todos los lectores que entren aeste blog, y para ustedes compañeros de la normal de la especialidad de matemáticas. No dejen de asistir a los congresos, cursos y demás en donde sean invitados.

Un poco sobre Frida Kahlo...

2009-09-08T10:10:00.000-07:00

Frida Kahlo nació Magdalena Carmen Frida Kahlo y Calderón en Coyoacán, México, el 6 de Julio de 1907. Frida era una de las cuatro hijas de un padre judío-húngaro y una madre de ascendencia indígena-mexicana. Originalmente no planeaba el convertirse en una artista. Una superviviente de polio, empezó un programa de pre-medicina en la ciudad de México. A la edad de 18, sufrió graves heridas en un accidente de autobús. Paso alrededor de un año en la cama, recuperándose de roturas en su columna vertebral, hombros y costillas, una pelvis astillada y danos en el pie. Sufrió más de 30 operaciones a lo largo de su vida y durante su convalecencia empezó a pintar. Sus pinturas, principalmente autorretratos y naturalezas muertas, eran deliberadamente ingenuas y llenas de colores y formas inspiradas en arte folklórico mexicano. Cuando tenía 22 años, se casó con el muralista mexicano Diego Rivera, 20 años mayor que ella. Esta relación tormentosa y apasionada sobrevivió infidelidades, la presión de sus carreras, el divorcio, una segunda boda, los asuntos amorosos lésbicos de Frida, su mala salud y su incapacidad de tener niños. Frida una vez dijo: "Sufrí dos graves accidentes en mi vida….Uno en el cual un tranvía me arrolló y el segundo fue Diego". El accidente de tranvía la dejó invalida físicamente y Rivera la dejó invalida emocionalmente.

Durante su vida, Frida creó unas 200 pinturas, dibujos y esbozos relacionados con las experiencias de su vida, dolor físico y emocional y su turbulenta relación con Diego. Ella pintó 143 pinturas, 55 de las cuales son autorretratos. Cuando le preguntaban porque pintaba tantos autorretratos, Frida contestaba: "Porque estoy sola tan a menudo, porque soy la persona que conozco mejor".

En 1953, cuando Frida exhibió en solitario por primera vez en México (la única que celebró en su país natal durante toda su vida), un crítico local escribió: "es imposible el separar la vida y el trabajo de esta persona extraordinaria. Sus cuadros son su biografía".

Frida ha sido descrita como "...una de las grandes divas de la historia...una bebedora de tequila, fumadora y narradora de chistes subidos de tono, bisexual que cojeaba por su barrio bohemio vestida com fastuosos vestidos indígenas y daba festivas cenas para gente como Leon Trotsky, el poeta Pablo Neruda, Nelson Rockefeller y su marido intermitente, el muralista Diego Rivera. "

Nunca pinto sueños o pesadillas. Pinto mi propia realidad.

Mensaje oculto en la nueva COCA-COLA ZERO....

2009-09-08T09:13:00.000-07:00

Realmente este articulo no tiene nada que ver con las Matemáticas o cultura, sin embargo, me pareció muy interesante puesto que no le había tomado importancia a dicho diseño... Les muestro a continuación una explicación que dio TheSlogan Magazine, sobre el logotipo de Coca cola Zero y su relación con aquel 11 de Septiembre.

Analizando la etiqueta de Coca Cola Zero se encuentra que está llena de símbolos y marcas que llevan a pensar que el encargado de dicho diseño, quiso perpetuar en nuestras memorias aquel suceso. Son muchas coincidencias para no plantearse cuál fue la verdadera intención del creativo.

"Coca Cola Zero". Llama la atención que este tipo de Coca Cola se llame justo como la Zona Zero, nombre que se le dió a la zona donde estaban situadas las torres justo despues del atentado.

Otro dato sobresaliente es el diseño de lo que parecen ser las Torres Gemelas cayendo justo después del impacto del avión.

Y aún hay más. Al observar la etiqueta se comprueba la existencia de una línea gris, similar a la supuesta estela que dejo tras de sí el avión que se estrelló contra la torre.

Para reforzar la imagen del edificio cayendo, existen dos detalles mas: uno de ellos son los edificios que están dibujados justo debajo, y que coinciden con los que eran los edificios adyacentes a las Torres Gemelas, el otro son esos fragmentos que vuelan y que recuerdan a los restos del avión estrellado.

Un último detalle que llena de curiosidad es esa silueta negra que esta dentro del edificio, y que parece una figura humana agachada o sentada con las manos en la cabeza.

Demasiadas coincidencias para tratarse de un mero diseño publicitario.

Fuente: Redasociativa.org

Misterio del número 13........

2009-09-07T22:33:00.000-07:00

Como sabrán la mayoría de la gente siempre asocia el número 13 con la mala suerte, la superstición, cosas escalofriantes y demás; pero acaso ¿¿¿será cierto??? ....

Existen varias explicaciones, las cuales relatan el porque del misterio del número 13. La más famosa es aquella relacionada con el cuadro de la última cena, en donde Cristo y sus Apóstoles sumaban trece personas.

Se presentan a continuación algunos datos curiosos sobre el número 13:

**Desde siempre el numero 13 ha sido asociado a la mala suerte.

**Ya Hesiodo advertía a los labradores sobre empezar la siembra el día 13 del mes.

**En el año intercalado babilónico había un mes 13 intercalado en el signo del CUERVO DE LA MALA SUERTE.

**13 fueron los comensales de la última cena de Cristo.

**COVEN se llamaba al grupo de doce brujas a las que asistía el diablo como décimo tercero.

**En las creencias mayas existían 13 cielos y el calendario azteca estaba dividido en períodos de 13 días.

**En el libro del Apocalipsis el versículo 13 esta dedicado al Anticristo.

**En las cartas del tarot, el número XIII está dedicado a la Muerte.

**En los estudios de Pitágoras, de la disciplina de la numerología, el número 13 pasa a sel el número de la evolución y crecimiento.

**En Madrid no existe la línea 13 de Autobus.

**En Fórmula 1, hoy en día se omite el número 13.

**El motorista Angel Nieto siempre se refiere a sus 12 + 1 victorias.

Existen muchas más ideas acerca de este número.... mientras tanto

¿Ustedes son supersticiosos?

"Martes 13, ni te cases ni te embarques..."

El maestro y el escorpión

2009-09-06T21:34:00.000-07:00

Hace mucho tiempo en un pequeño pueblo, un maestro oriental vio cómo un pequeño escorpión se estaba ahogando en un rio, al ver esto decidió sacarlo del agua para ayudarlo, pero cuando lo hizo, el pequeño escorpión le picó la mano.

Por la reacción al dolor, el maestro soltó al animal, que cayó al agua y de nuevo estaba ahogándose. El maestro de nuevo intentó sacarlo y otra vez el escorpión lo volvió a picar.

Alguien que había observado todo, se acercó al maestro y le dijo:

- Perdone maestro , ¡pero usted si es terco! ¿No entiende que cada vez que usted intenta sacar el escorpión del agua este lo picará?

- La naturaleza del escorpión es picar y eso no va a cambiar la mía, que es ayudar -respondió el maestro.

Y entonces, ayudándose de una hoja, el maestro sacó al animalito del agua y le salvó la vida.

Eres tu de los que otros con su comportamiento le cambian la naturaleza ? o con tu buen comportamiento le cambias la naturaleza a los demás ?

"No podemos ayudar a otro a subir una montaña, sin acercarnos a la cima nosotros mismos..."
General H. Norman Schwarzkopf

Matemáticas, Cultura y mucho más...

DESIGUALDADES ALGEBRAICAS

¿Por qué un círculo tiene 360°?

Explicación detallada:

Preguntas matematicas. EDUARDOOCHOA.COM

Segunda parte de la solución del Cubo de Rubik.

SEP quiere lectores de 20 minutos diarios

Museo de las Matemáticas

Museo de la Matemáticas

PRUEBA ENLACE, 2011

1era Feria del Libro Cinematográfico y DVD

Solucion de cubo de Rubik.

Fractales.

MAS SOBRE SITIOS DE MATEMÁTICAS.

Diccionario Matemáticas.

Normal Superior de México.

Coro Monumental de las Escuelas Primarias Anexas a la Normal

Problema olímpico #5

Congreso 2011. ENCUENTRO INTERNACIONAL DE DOCENTES

100 POETAS MEXICANOS GUILLERMO PRIETO 1818 - 1897

DÉCIMA A FRANCISCO (TRUCUTÚ) ZÚÑIGA

El Super Bowl

A pesar de desazón,del grave problema egipcio,en la tarde, un armisticio: ...lucha por Supertazón:mañana, desolación,nuestros problemas, enteros,pues diputados, austerosen resolver, no en ganar,su único tema a tratar:si iban Packers o Acereros.Profr. Benjamín Cortés Valadez

TRUCOS Y ARGUCIAS. CÁLCULOS, UN POCO DE ASTUCIA Y LA MAGIA DE LOS NÚMEROS RESUELVEN BIEN LOS ENIGMAS

El Consejo de la Comunicación pone metas de lectura a la SEP

Asteroide titánico golpeó a Júpiter

Problem olimpico #4

PROBLEMAS OLIMPICOS

un video mas.

PROBLEMAS OLIMPICOS

Formulario De Diferenciales E Integrales

¡SALUDOS!

SOLEDAD

Y de nuevo...

¡Que tedio!

Redes Vida y números eduardo punset (Parte 2)

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Aseguramiento de la Calidad de la Profesión Docente

JUEGOS MATEMATICOS

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¡NUNCA PIENSES EN LA SUERTE, PORQUE LA SUERTE ES EL PRETEXTO DE LOS FRACASADOS!

LAS CUATRO ETAPAS DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

EL ENIGMA DE LA ESFINGE

ACERTIJO DE AHMES

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Los Estatutos Del Hombre de Thiago de Mello

"Las matemáticas del amor"

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A pesar de desazón,
del grave problema egipcio,
en la tarde, un armisticio:
...lucha por Supertazón:
mañana, desolación,
nuestros problemas, enteros,
pues diputados, austeros
en resolver, no en ganar,
su único tema a tratar:
si iban Packers o Acereros.

Profr. Benjamín Cortés Valadez